Didactics

Український патріотизм: переосмислення, збагачення, трансформація

Didactics — Sat, 13 Apr 2024 15:05:35 GMT

«Українська патріотика: тексти і завдання. 5–11 класи» – 
https://lib.iitta.gov.ua/738206/1/BNV%20KSV%202024%20Patriotyka.pdf
«Національно-патріотичне виховання у контексті сучасних викликів» – 
https://lib.iitta.gov.ua/732103/1/BNV%20KSV%202022rek.pdf

11 квітня 2024 року у Катеринополі Черкаської області відбувся міжрайонний семінар-практикум на тему
«Національно-патріотичне виховання учнів засобами козацької педагогіки, екологічної, краєзнавчої 
та художньо-естетичної роботи».
Організатори заходу: НДІ козацтва Інституту історії України НАН України, Відкритий міжнародний університет 
розвитку людини «Україна», Український державний університет імені Михайла Драгоманова, 
Інститут проблем виховання НАПН України, Інститут педагогіки НАПН України, Відділ освіти, молоді та спорту 
Катеринопільської селищної ради, Вікнинська гімназія Катеринопільської селищної ради, 
МГО «Чорноморське козацьке військо». 
Напрями роботи семінару: практична реалізація ідей і методики козацької педагогіки в системі освіти і науки України; 
національно-патріотичне виховання юні й формування національної свідомості громадян України 
засобами педагогіки і зокрема музейної, екологічної, краєзнавчо-дослідницької, художньо-естетичної роботи. 

Означені напрями було висвітлено у доповідях А. І. Доценка, доктора географічних наук, професора кафедри туризму, 
документних та міжкультурних комунікацій Інституту філології та масових комунікацій Університету «Україна», 
полковника Українського козацтва («Козацькі витоки топоніміки Звенигородського краю»), Ю. Л. Мельничука, 
директора Науково-освітнього центру патріотичного виховання молоді Університету «Україна», члена Національної 
спілки краєзнавців України («Організаційно-методичне забезпечення заходів із козацько-лицарського виховання 
учнівської молоді»); Д. Г. Омельченка, заступника директора Українського державного центру 
національно-патріотичного виховання, краєзнавства і туризму учнівської молоді, генерала-хорунжого Українського 
козацтва («Патріотично-освітній контекст роботи позашкільних закладів освіти в умовах воєнної агресії росії 
проти України»); В. І. Кураша, директора Вікнинської гімназії Катеринопільської селищної ради, 
полковника Українського козацтва («Національно-патріотичне виховання учнів засобами козацької педагогіки»); 
Л. І. Бондар, директорки Малютянської гімназії Боярської міської ради Фастівського району Київської області 
(«Виховна система школи за програмою “Виховуємо українського патріота”»); К. Г. Андрієнко, директорки 
Микулицького ліцею Немішаївської ОТГ Бучанського району Київської області («Освітньо-патріотичний проєкт 
“Микулицька Січ”»); В. Ю. Руденка, осавула МГО «Чорноморське козацьке військо», секретаря семінару-практикуму 
(«Презентація освітньо-виховних проєктів із козацько-лицарського виховання учнівської та студентської молоді»), 
інших.
Учасники семінару-практикуму відзначили високий науково-методичний рівень проведення заходу. 
Бондаренко Неллі Володимирівна, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник, 
провідний науковий співробітник Інституту педагогіки НАПН України, виступила з доповіддю 
«Український патріотизм: переосмислення, збагачення, трансформація».

«Українська патріотика: тексти і завдання. 5–11 класи» – 
https://lib.iitta.gov.ua/738206/1/BNV%20KSV%202024%20Patriotyka.pdf 
«Національно-патріотичне виховання у контексті сучасних викликів» – 
https://lib.iitta.gov.ua/732103/1/BNV%20KSV%202022rek.pdf

Доповідач зазначила, що «від нинішніх освітян залежить, як прийдешні покоління акцептуватимуть минулий і сучасний нам 
відтинок героїчної історії України у контексті української і світової системи цінностей, на захист яких стали наші Герої, 
що вразили світ», а чимдовше збереження й міжпоколінна трансмісія пам’яті про Героїв, які щодня гинуть за свободу, 
незалежність і територіальну цілісність України, залежить від виховного впливу їх життєвих історій, 
які ми розповідаємо дітям і маємо транслювати назовні.



Неллі Бондаренко зупинилася на таких питаннях: сутність, єдність і взаємопроникність понять патріотизм і героїзм; 
актуальність образу Героя і природність героїзації в сучасному суспільстві; чим сучасні герої ХХІ століття споріднені 
з героями попередніх поколінь і чим вони різняться; через які історії учням слід доносити феномен героїзму 
й патріотизму; наскільки він зрозумілий іншим народам; у чому полягають особистісний і суспільний виміри 
героїзму й патріотизму; якою має бути суспільна й державна практика вшанування героїв.

Доповідач акцентувала увагу присутніх на дієвості методичних рекомендацій Неллі Бондаренко і Сергія Косянчука 
«Національно-патріотичне виховання у контексті сучасних викликів» (Київ: Фенікс, 2022), які набрали 
понад 11 200 завантажень в Електронній бібліотеці НАПН України, і представила розроблену у розвиток 
рекомендацій нову працю авторів – навчально-методичний посібник «Українська патріотика: тексти і завдання. 
5–11 класи», який у березні 2024 року побачив світ у столичному видавництві «Фенікс». У книзі, 
яку можна безоплатно завантажити в Електронній бібліотеці НАПН України, представлено тексти патріотичного змісту 
й надано методичні настанови вчителям щодо роботи з ними у річищі актуалізації основних положень 
Законів України «Про освіту» (2017), «Про основні засади державної політики у сфері утвердження 
української національної та громадянської ідентичності» (2023) і державної Стратегії розвитку читання на період 
до 2032 року.

Українська патріотика: тексти і завдання. 5–11 класи

Didactics — Thu, 14 Mar 2024 12:32:35 GMT

ГЕРОЯМ, які поклали життя і здоров’я за незалежність України, ПРИСВЯЧУЄТЬСЯ
URI: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/738206
АБО
URL: https://lib.iitta.gov.ua/738206/1/BNV%20KSV%202024%20Patriotyka.pdf 

У березні 2024 року у видавництві «Фенікс» (Київ) вийшов друком навчально-методичний посібник Неллі Бондаренко і Сергія Косянчука 
«Українська патріотика: тексти і завдання. 5–11 класи».
В основі навчально-методичного посібника – текстоцентрична модель освіти, ґрунтована на аксіологічному, 
компетентнісному, особистісно орієнтованому і діяльнісному підходах. 
Її реалізація передбачає становлення в українського учнівства ціннісного гуманістичного світогляду 
з позицій національних інтересів України, формування тожсамості, громадянських якостей, ключових компетентностей 
і найзапитаніших умінь ХХІ століття в діяльнісному їх вираженні. 
Навчально-методичний посібник складається з двох частин – методичних настанов і текстів 
патріотичного змісту з дидактичним апаратом щодо роботи з ними у 5–11 класах закладів загальної середньої освіти. 
Працю адресовано вчителям, методистам, учням, їх батькам, авторам програм і підручників, науковцям, викладачам, 
студентам закладів професійної і вищої освіти, управлінцям, політикам, громадськості. Книгу видано власним коштом авторів. 
Бібліографічний опис. 
ДСТУ 8302:2015: Бондаренко Н. В., Косянчук С. В. Українська патріотика: тексти і завдання. 5–11 класи. 
Навчально-методичний посібник. Київ: Фенікс, 2024. 144 с. URI: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/738206 АБО URL: https://lib.iitta.gov.ua/738206/1/BNV%20KSV%202024%20Patriotyka.pdf  
REFERENCES: Bondarenko, N. V. & Kosianchuk, S. V. (2024). Ukrainska patriotyka: teksty i zavdannia. 5–11 klasy 
[Ukrainian patriotism: texts and tasks. 5–11 grades]. Navchalno-metodychnyi posibnyk. Kyiv: Feniks, 144. 
URL: https://lib.iitta.gov.ua/738206/1/BNV%20KSV%202024%20Patriotyka.pdf. [in Ukrainian]

Бондаренко Неллі Володимирівна. Теорія, методика, освітня практика

Didactics — Wed, 06 Mar 2024 11:48:18 GMT

На початку березня 2024 року у столичному видавництві «Фенікс» вийшла друком книга:
Бондаренко Неллі Володимирівна. Теорія, методика, освітня практика. Анотований покажчик друкованих праць :
бібліографічно-реферативне видання [ДСТУ 8302:2015; References; APA style]. Упорядкував С. В. Косянчук,
кандидат педагогічних наук, методист Київської гімназії східних мов № 1. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/739163

Хронологічне упорядкування джерел дає змогу простежити наукові інтереси й дослідницькі пріоритети Неллі Бондаренко.
В арсеналі дослідниці – програми і концепції, підручники й посібники, книги і частини монографій, виданих за кордоном,
наукові статті із найзапитаніших тем, зокрема з проблем: 
• українознавства; 
• утвердження державної мови й ідентичності української нації в умовах екзистенційних викликів і глобалізації світу;
• національно-патріотичного виховання; 
• освітології й культурології;
• ціннісності української освіти; 
• її інтелектуалізації;
• осучаснення змісту освіти й педагогічних технологій; 
• української лінгводидактики тощо.
Книгу, видану коштом авторів, адресовано широким колам освітян і громадськості: учителям-предметникам і методистам;
авторам програм і підручників; науковцям; здобувачам наукових ступенів; слухачам курсів підвищення кваліфікації системи ОІППО;
викладачам і студентам закладів професійної і вищої освіти; управлінцям; усім небайдужим до проблем сучасної освіти.
Бібліографічний опис. 
ДСТУ 8302:2015: Бондаренко Неллі Володимирівна. Теорія, методика, освітня практика. Анотований покажчик друкованих праць :
бібліографічно-реферативне видання [ДСТУ 8302:2015; References; APA style] / [упоряд. С. В. Косянчук]. Київ: Фенікс, 2024. 164 с. URI: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/739163. 
REFERENCES: Bondarenko Nelly Volodymyrivna. Teoriia, metodyka, osvitnia praktyka. Anotovanyi pokazhchyk drukovanykh prats : bibliohrafichno-referatyvne vydannia [Bondarenko Nelli Volodymyrivna. Theory, methodology, educational practice. 
Annotated index of printed works: bibliographic and abstract edition] [DSTU 8302:2015; References; APA style] (2024) 
[uporiad. S. V. Kosianchuk]. Kyiv: Feniks, 164. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/739163. [in Ukrainian]

Аксіологічний концепт національно-патріотичного виховання

Didactics — Wed, 12 Apr 2023 14:18:01 GMT

Днями у столичному видавництві «Фенікс» вийшла друком книжечка «Аксіологічний концепт національно-патріотичного виховання». Електронна версія видання у вільному доступі – https://lib.iitta.gov.ua/734569/1/BNV%20KSV%20Concept.pdf.

Автори – Неллі Бондаренко (канд. пед. наук, старш. наук. співроб., провідн. наук. співроб. відділу навчання української мови та літератури Інституту педагогіки НАПН України) і Сергій Косянчук (канд. пед. наук, методист Київської гімназії східних мов № 1) – присвятили Концепт важливій проблемі аксіологізації освіти як умови глибинної трансформації вітчизняної і глобальної архітектури безпеки, заснованої на національних і планетарних цінностях, у контексті екзистенційних викликів українству.

Докладніше – https://www.facebook.com/profile.php?id=100051300488528.
Бібліографічний опис:

Бондаренко Н. В., Косянчук С. В. Аксіологічний концепт національно-патріотичного виховання. Київ: Фенікс, 2023. 52 с. URI: https://lib.iitta.gov.ua/734569/1/BNV%20KSV%20Concept.pdf.

«Національно-патріотичне виховання у контексті сучасних викликів»: нове безкоштовне методичне видання для педагогів

Didactics — Sun, 19 Mar 2023 20:36:51 GMT

19 березня 2023 року Інформатор БІГ опублікував матеріал про книгу Неллі Бондаренко і Сергія Косянчука «Національно-патріотичне виховання у контексті сучасних викликів».

Завантажити PDF https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/732103 
Докладніше з Інформатор БІГ:
https://big.informator.ua/uk/2023/03/19/naczionalno-patriotychne-vyhovannya-u-konteksti-suchasnyh-vyklykiv-nove-bezkoshtovne-metodychne-vydannya-dlya-pedagogiv/

Методичні рекомендації «Національно-патріотичне виховання у контексті сучасних викликів»

Didactics — Sun, 11 Dec 2022 04:09:49 GMT

Про вихід у світ методичних рекомендацій «Національно-патріотичне виховання у контексті сучасних викликів» повідомила газета «Слово».

СУСПІЛЬСТВО На початку грудня у видавництві «Фенікс» (м. Київ) вийшли друком методичні рекомендації «Національно-патріотичне виховання у контексті сучасних викликів». Автори – Неллі Бондаренко, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник, провідний науковий співробітник відділу навчання української мови та літератури Інституту педагогіки НАПН України і Сергій Косянчук, кандидат педагогічних наук, методист Київської гімназії східних мов. Кожен бажаючий може скачати методичні рекомендації в електронній версії за покликанням.

Докладніше у «Слові» – в інтерв’ю з авторкою Неллі Бондаренко. Перейти до інтерв’ю http://gazetaslovo.com.ua/natsionalno-patriotychne-vyhovannya-u-konteksti-suchasnyh-vyklykiv-nove-vydannya-dlya-pedagogiv/?fbclid=IwAR04nDNOJsCb9d9z2fWwCsjTyau_pAwBGvPbL2jezjFK4AX5xbzdCJeKfBI

Корисна та цікава інформація для педагогічних працівників, учні і батьків

Didactics — Tue, 10 May 2022 19:17:50 GMT

У Київській гімназії східних мов № 1 створено онлайн-бібліотеку для педагогічних працівників, учні і батьків.

Веб-сайт Київської гімназії східних мов №1 – https://kgsm1.kiev.ua/

Докладніше:

http://didactics.ucoz.ua/forum/2-5-354-16-1651888670

Нова навчальна програма курсу «Шкільне життя онлайн»

Didactics — Tue, 10 May 2022 19:10:24 GMT

Платформа Prometeus https://cutt.ly/PGDgf1J
Веде Оксана Пасічна – експертка Програми підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа» Європейського Центру імені Варгеланда, консультантка Ради Європи з цифрового громадянства.

Київська гімназія східних мов №1 у Google Scholar

Didactics — Thu, 24 Jun 2021 11:57:31 GMT

Київська гімназія східних мов №1 у Google Scholar

Лінк на профіль –

https://scholar.google.com.ua/citations?user=s1e48p4AAAAJ&hl=ru&authuser=1

До 90-річчя доктора педагогічних наук, професора Валентини Федорівни Паламарчук

Didactics — Tue, 01 Dec 2020 10:56:06 GMT

НАУКА І ШКОЛА – ЖИТТЄВЕ ПОКЛИКАННЯ ФУНДАТОРА ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ ВАЛЕНТИНИ ФЕДОРІВНИ ПАЛАМАРЧУК

«Чистої науки не існує, вона завжди ґрунтується на педагогічному досвіді, її вершини досягаються лише через кращі зразки педагогічної практики», «У моєму житті школа завжди була центром і смислом буття» – таким є життєве кредо доктора педагогічних наук, професора Паламарчук Валентини Федорівни

28 листопада 2020 р. виповнилося 90 років Валентині Федорівні Паламарчук, провідному вченому у галузі педагогічної науки, доктору педагогічних наук, професору. 56 років життя Валентина Федорівна присвятила науково-дослідницькій діяльності в Українському науково-дослідному інституті педагогіки України (з 1991 р. – Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України); в Центральному інституті післядипломної педагогічної освіти (Університет менеджменту освіти). 65 років Валентина Федорівна не пориває зв’язки зі школою.

Із-поміж нагород Паламарчук Валентини Федорівни знаковими є Почесна грамота Кабінету Міністрів України «За багаторічну сумлінну працю, значний особистий внесок у розвиток педагогічної науки» (2001); Почесна грамота Верховної Ради України «За особливі заслуги перед народом» (2001); медаль НАПН України «Ушинський К. Д.» (2020); Подяка Президента Асоціації гімназій і ліцеїв України «За видатну громадську діяльність в Асоціації працівників гімназій і ліцеїв України»; відзнака «Відмінник народної освіти УРСР» та ін. Усе це не тільки визнання її вагомого внеску в педагогічну науку (зокрема — дидактику, інноватику, прогностику), а й вкладу в розвиток школи з середини XX сторіччя до цього часу.
Свій педагогічний шлях Валентина Федорівна розпочала у 1945 році в Хвалинському педагогічному училищі. У 1955 році – випускниця Саратовського університету, учитель російської мови та літератури, класний керівник (Казахстан, к. Борове).

Упродовж 1957–1960 рр. Валентина Федорівна працювала директором середньої школи при міліції у с. П’ятихатках Дніпропетровської області. 1963–1966 рр. – навчання в аспірантурі (науковий керівник – відомий учений Борис Петрович Єсіпов). Разом із Володимиром Іллічем Паламарчуком у 1968 році Валентина Федорівна розпочала тривалий науковий шлях дослідника, працюючи в Українському науково-дослідному інституті педагогіки УРСР у Києві. В 1986 році в Москві відбувся захист докторської дисертації з теми «Дидактические основы формирования мышления учащихся в процессе обучения», яка стала знаковою для дидактики, а здобуті результати підтвердив двадцятирічний масштабний експеримент, проведений у багатьох школах країни.

У 80–90 рр. ХХ ст. Валентина Федорівна Паламарчук очолювала відділи дидактики, передового педагогічного досвіду, де досліджувалися проблеми змісту освіти, методів навчання, форм організації навчального процесу, проблеми передового педагогічного досвіду, започаткування закладів нового типу в Україні.
Половину життя Валентина Федорівна Паламарчук присвятила співпраці зі школами різного рівня: від сільських до знаних авторських колективів. Протягом багатьох років саме в школах упроваджувалися результати наукових досліджень та інноваційних практик (Київська гімназія східних мов №1 м. Києва; гімназія «Троєщина» Деснянського району м. Києва; Український колеж імені В. О. Сухомлинського; природничо-економічний ліцей с. Вузлове Радехівського району; Авторська школа М. П. Гузика; ліцей при Донецькому національному університеті та ін.).

Знаковою в житті Валентини Федорівни Паламарчук стала її книга «Школа учит мыслить» (1979; 1987), яку можна без перебільшення назвати головною книгою її життя. Вона мала два видання, перекладалася литовською мовою. Примірники видання є у бібліотечних фондах головних бібліотек України, Литви, Росії та інших країн. Низку наукових праць Валентини Федорівни присвячено інноваційній діяльності в закладах різних типів. Узагальненням своєї наукової роботи Валентина Федорівна Паламарчук вважає виданий у 2001–2004 рр. двотомник «Першооснови педагогічної інноватики».
Нині Валентина Федорівна Паламарчук вивчає нові тенденції в педагогічній науці, не полишає пошуків вектора розвитку нової української школи. У науковому доробку Валентини Федорівни – понад 300 наукових праць.

Шановну ювілярку вітає відділ дидактики, колеги та сім’я!
Статті та привітання колег В. Ф. Паламарчук опубліковано у Всеукраїнському науково-практичному журналі «Директор школи, ліцею, гімназії», том 21, № 5-6; газеті «Голос України».
Із Ювілеєм, шановна Валентино Федорівно! Многая літа!

Speechmob. Дистанційна освіта. Досвід канадських колег

Didactics — Thu, 23 Jul 2020 09:37:11 GMT

Шановні відвідувачі!
На Facebook сторінці відділу дидактики Інституту педагогіки НАПН України розміщено розповідь нашої канадської колеги Наталії Захарчук про університетську дистанційну освіту.
Перейти за покликанням: http://www.facebook.com/1430959233875267/posts/2357172607920587/ 



Докладніше про Наталію Захарчук на нашому сайті за покликанням:
http://didactics.ucoz.ua/board/edjb/problematika_doslidzhen_nataliji_zakharchuk_kanada/3-1-0-25

Відділ дидактики. Facebook. Травень 2020

Didactics — Tue, 02 Jun 2020 10:00:54 GMT

У травні 2020 року на 30% зросла кількість уподобань сторінки відділу у Facebook. Загальна кількість уподобань – 1015. Стежать – 1041. Охоплення – 7289 (приріст – 176%). Взаємодія –1417 (+25%).
Дописів на сторінці відділу у Facebook за травень 2020 р. – 14. За час карантину – 29.

Реакції, коментарі та поширення. Топ-5 дописів:

1. Speechmob «Дистанційне навчання: виклики, проблеми, перспективи» – від 21.05.2020;

2. ЗМІ цікавляться нашим speechmob – від 12.05.2020;

3. Наукова продукція відділу дидактики – від 12.05.2020;

4. Speechmob «Особистість вчителя в умовах дистанційного навчання» – від 06.05.2020;

5. За результатами роботи Четвертої міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні проблеми сучасної психодидактики: філософські, психологічні та педагогічні аспекти» – від 29.05.2020.

Актуальні проблеми сучасної психодидактики: філософські, психологічні та педагогічні аспекти

Didactics — Fri, 29 May 2020 19:39:43 GMT

За результатами роботи Четвертої міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні проблеми сучасної психодидактики: філософські, психологічні та педагогічні аспекти» видано збірник матеріалів. Основна тематика представлених доповідей відповідає напрямам роботи конференції: психодидактика та психопедагогіка: від історії та теорії ‒ до практики (філософські, педагогічні, психологічні та соціальні аспекти); сучасні особливості навчання та виховання у закладах дошкільної, загальної середньої, вищої та післядипломної освіти на засадах традиційного, інклюзивного та інтегрованого підходів; порівняльний аналіз та ретроспектива психодидактичних (психопедагогічних) ідей; лінгводидактика та лінгвопсихологія: історичні та сучасні аспекти.

Бібліографічний опис збірника: Вісник Польсько-української науково-дослідної лабораторії дидактики імені Я. А. Коменського. Вип. 2(21): Актуальні проблеми сучасної психодидактики: філософські, психологічні та педагогічні аспекти: матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Умань, 21-22 трав. 2020 р.) / МОН України, НАПН України, Ін-т педагогіки [та ін.] ; [редкол.: Осадченко І. (голов. ред. та відп. за вип.), Васьківська Г., Велскоп В. [та ін.]. Умань: Візаві, 2020. 154 с.

Інформація на сторінці Facebook відділу https://facebook.com/1430959233875267/posts/2317706051867243/

Анонс про цей захід див. на нашому сайті:

http://didactics.ucoz.ua/news/aktualni_problemi_suchasnoji_psikhodidaktiki_filosofski_psikhologichni_ta_pedagogichni_aspekti/2020-05-04-119

Сучасні проблеми обдарованості особистості

Didactics — Fri, 29 May 2020 19:28:55 GMT

За результатами роботи Першої міжнародної науково-практичної конференції «Сучасні проблеми обдарованості особистості» видано збірник матеріалів. Основна тематика представлених доповідей відповідає напрямам роботи конференції: історичні, порівняльні аспекти та методологія дослідження проблеми обдарованості особистості; дидактичне, виховне та психологічне забезпечення формування обдарованої особистості у закладах дошкільної, загальної середньої, вищої та післядипломної освіти на засадах традиційного, інклюзивного та інтегрованого підходів; сучасні педагогічні технології та діяльність соціально-психологічної служби у контексті формування обдарованої особистості; інклюзивний підхід до формування обдарованої особистості та інші напрями сучасних досліджень у контексті модернізації освітнього середовища.

Бібліографічний опис збірника: Вісник Польсько-української науково-дослідної лабораторії дидактики імені Я. А. Коменського. Вип. 1(20): Сучасні проблеми обдарованості особистості: матер. І Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Умань, 20-21 трав. 2020 р.) / МОН України, НАПН України, Ін-т педагогіки [та ін.] ; [редкол.: Осадченко І. (голов. ред. та відп. за вип.), Васьківська Г., Велскоп В. [та ін.]. Умань: Візаві, 2020. 101 с.

Інформація на сторінці Facebook відділу https://facebook.com/1430959233875267/posts/2317704761867372/

Анонс про цей захід див. на нашому сайті http://didactics.ucoz.ua/news/suchasni_problemi_obdarovanosti_osobistosti/2020-05-04-120

Якість професійної підготовки сучасного педагога: український та європейський виміри

Didactics — Thu, 28 May 2020 21:54:57 GMT

27 травня 2020 року Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка провів Всеукраїнський науковий онлайн-форум «Якість професійної підготовки сучасного педагога: український та європейський виміри».
У заході взяла участь Г. О. Васьківська, завідувачка відділу дидактики Інституту педагогіки НАПН України, доктор педагогічних наук, професор, виступивши з доповіддю «Актуалізація світового досвіду у процесі дистанційного навчання майбутніх педагогічних працівників». Галина Олексіївна окреслила переваги і недоліки дистанційного навчання, зосередилась на шляхах удосконалення дистанційного навчання в університетах. «Ми започаткували форум «Реалізація педагогічних технологій в умовах дистанційного навчання» як ресурс для самоосвіти вчителів, розробили і впровадили нову форму соціально-наукової взаємодії під час карантину «Speechmob», – поділилася Г. О. Васьківська здобутками очолюваного нею відділу, презентувавши це на слайдах.

Speechmob. 21 травня 2020 року

Didactics — Fri, 22 May 2020 07:49:01 GMT

Speechmob. Дистанційне навчання: виклики, проблеми, перспективи.
https://www.facebook.com/1430959233875267/posts/2312040402433808/

Вітаємо з Днем науки!

Didactics — Sat, 16 May 2020 12:01:28 GMT

Speechmob відділу дидактики у «Слові»

Didactics — Fri, 15 May 2020 18:51:04 GMT

Speechmob відділу дидактики у «Слові»

http://gazetaslovo.com.ua/ukrayinski-osvityany-naukovtsi-rozrobyly-speechmob/

П'ять декад діє Форум

Didactics — Thu, 14 May 2020 10:36:55 GMT

Форум, організований на нашому сайті, діє п'ять декад. Динаміку відвідуваності за темами Форуму подаємо на діаграмі подекадно.

Відділ дидактики презентує свою нову розробку – форму дистанційної комунікації в сучасних кризових умовах

Didactics — Tue, 12 May 2020 11:33:06 GMT

Докладніше https://www.poglyad.tv/speechmob-naukovtsi-osvityany-rozrobyly-novyj-format-fahovogo-spilkuvannya/