ЗЗСО - Публікації

Бондаренко Н., Косянчук С. Пропозитивне думання як детермінанта аксіологізації освітнього процесу

Бібліографічний опис: Bondarenko N., Kosianchuk S. Propositive thinking as a determinants of axiologization of the educational process [Пропозитивне думання як детермінанта аксіологізації освітнього процесу]. Selected aspects of digital society development. Monograph (Ed. by T. Nestorenko and A. Ostenda). Publishing House of University of Technology, Katowice, 2021 106-114. URI: http://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/725705

Київська гімназія східних мов № 1 | Переглядів: 284 | Author: didactics | Додав: Didactics | Дата: 2021-Чер-24

Бондаренко Н. В., Васьковская Е. Е., Косянчук С. В. Диалогизация как ресурс изучения языка в контексте обновления традиционных методов обучения

Бібліографічний опис: Бондаренко Н. В., Васьковская Е. Е., Косянчук С. В. Диалогизация как ресурс изучения языка в контексте обновления традиционных методов обучения. Humanitarian Balkan Research. 2021. Vol. 5. № 1(11). С. 10–15. (DOI: 10.34671/SCH.HBR.2021.0501.0001). URI: http://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/724617

Київська гімназія східних мов № 1 | Переглядів: 292 | Author: didactics | Додав: Didactics | Дата: 2021-Чер-24

Проскура О. І. Розвиток наукової школи у системі управлінсько-педагогічної діяльності гімназії

В освітньому просторі гімназії активно формуються принципово новіуправлінських зв’язки і стосунки. На передньому плані – інноваційність управлінсько-педагогічної діяльності, науковий супровід освітнього процесу, освітня дипломатія, моніторинг якості освітньої діяльності та якості освіти і т.ін. Саме на цьому тлі й розвивається своєрідна наукова школа гімназії.

Київська гімназія східних мов № 1 | Переглядів: 270 | Author: didactics | Додав: Didactics | Дата: 2021-Чер-24

Масловська Л. Г. Мовленнєвий розвиток гімназистів у контексті мовної світоглядності

Мовленнєвий розвиток здобувачів освіти й культура мовлення як складовазагальної культури особистості визнаються одними з найважливіших критеріїв у процесі становлення людини як члена діджиталізованого суспільства, спрямованого на сталий розвиток. Процес опанування мови та її культури пов’язаний зі здобуттям навичок правильно розмовляти й писати, точно висловлювати свою думку, активно використовувати мовні знання, грамотно застосовувати їх. Досконале
володіння мовою стає важливим компонентом загальної культури особистості, сприяє грамотній підготовці здобувачів освіти в різних сферах, оскільки саме
творче використання засобів мовлення повною мірою виявляє професійні обдарування особистості, сприяє її самотворенню та самовираженню.

Київська гімназія східних мов № 1 | Переглядів: 281 | Author: didactics | Додав: Didactics | Дата: 2021-Чер-24