Відділ дидактики
П’ятниця, 2017-Вер-22, 23.30.18
Відділ дидактики Інституту педагогіки НАПН України щиро вітає Вас! | RSS
 
Головна Наукова інформаціяРеєстраціяВхід
РОЗДІЛИ
Категорії розділу
Матеріали з архіву [60]
Різні матеріали
Від педагогів-практиків [4]
Статті, повідомлення, інші матеріали
Лабораторія навчання української мови Інституту педагогіки [21]
Від колег-науковців
«Українська мова і література в школі» [191]
Журнал
Лабораторія літературної освіти Інституту педагогіки [8]
Від колег-науковців
«Українська література в загальноосвітній школі» [145]
Журнал
«Українська література в загальноосвітній школі». Архів. [164]
Архів, у якому містяться деякі статті з журналу.
Лабораторія навчання російської мови та мов інших етнічних меншин Інституту педагогіки [6]
Від колег-науковців
Лабораторія навчання іноземних мов Інституту педагогіки [11]
Від колег-науковців
Журнал «Українська мова і література в школі»

Журнал «Українська література в загальноосвітній школі»
Наше опитування




Головна » Файли » НАУКА і ПРАКТИКА » Матеріали з архіву

Васьківська Г. О. Тести як поліфункційний дидактичний інструментарій у змісті навчальної книги
2017-Січ-17, 10.41.36

Перейти до статті: http://lib.iitta.gov.ua/705660/  

У статті автор характеризує  тести як поліфункційний дидактичний інструментарій навчальної книги, як засіб навчання  та визначення рівня навченості  та навчальних досягнень, як метод контролю здобутих знань і виявлення сформованих умінь  та навичок, а  також рівня інтелектуального розвитку особистості. Обґрунтовано переваги методу  тестування у процесі оцінювання навчальних досягнень; проаналізовано види  тестів  та умови їх застосування. Тести як засіб вимірювання знань автор використала у процесі формування змісту посібника з метакурсу “Людинознавство”. Структура цієї навчальної книги  така, що дає змогу навчати і контролювати засвоєння знань про людину. Зміст  тестів викликає рефлексію, що спонукає до активнішого формування ціннісних орієнтацій.

Ключові слова: навчальна книга;  тест;  тестування; оцінювання; якість знань; навчальні досягнення; зміст освіти.

Бібліографічний опис статті: Васьківська Г. О. Тести як поліфункційний дидактичний інструментарій у змісті навчальної книги [Текст] / Г. О. Васьківська // Проблеми сучасного підручника : зб. наук. праць / [ред. кол. ; голов. ред. – О. М. Топузов]. – К. : Пед. думка, 2016. – Вип. 17. – С. 50–60.

Категорія: Матеріали з архіву | Додав: Didactics
Переглядів: 89 | Завантажень: 26 | Рейтинг: 0.0/0
Статистика сайту

Онлайн усього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0
Пошук по сайту

Каталог сайтів Link.Sainw.Cn

Український каталог сайтів

Каталог сайтів




Лабораторія навчання української мови Інституту педагогіки НАПН України


Лабораторія літературної освіти Інституту педагогіки НАПН України


Лабораторія навчання російської мови та мов інших етнічних меншин Інституту педагогіки НАПН України


Лабораторія навчання іноземних мов Інституту педагогіки НАПН України


Матеріали від педагогів-практиків


Матеріали з архіву

Журнал «Українська мова і література в школі»

Журнал «Українська література в загальноосвітній школі»
Повний доступ

Відділ дидактики 2012 © 2017 Інституту педагогіки